V CONGRÉS INTERNACIONAL EDUCARED 2009
dilluns, 30 novembre, 2009Els passats dies 27, 28 i 29 de novembre es va celebrar al IFEMA (Madrid) el V Congrés Internacional Educared 2009, amb el lema de ‘Innovar a l’escola, models, experiències i protagonistes de la integració de les TIC’.
Una amplia representació de les escoles que pertanyen a la Fundació Tr@ms es va traslladar fins a Madrid, amb l’objectiu de participar en el Congrés, tan com a ponents com a assistents als diferents actes que es van organitzar.
En un auditori molt multitudinari hem pogut assistir a grans debats sobre com ha de ser la innovació i a grans ponències. Voldríem destacar, sense menystenir les altres, la conferència de clausura protagonitzada per en Manuel Castells on es va fer una interessant exposició sobre com a de ser la EDUCACIÓ A L’ERA D’INTERNET.
Altres protagonistes han estat Simon Barrell, Zaryn Dentzel i Jane McGonigal, entre molts d’altres. Podeu trobar més dades sobre els participants aquí.
Respecte a les sessions simultànies de presentació d’experiències, també van haver-hi de molt interessants, on la innovació per part dels docents i el seu gran entusiasme aconseguien l’admiració dels assistents.
Cal dir, però, que hi havia una gran presència de experiències lligades als organitzadors, a través de la Fundació que els aplega, i també de les experiències de les comunitats autònomes en els seus projectes d’escoles 2.0.
Per part de la nostra Fundació, vam exposar la ponència ‘Tr@ms. Col·laboració entre escoles per a la immersió en innovació‘.
Volem finalitzar remarcant la importància d’aquests actes per poder conèixer de primera mà, aquelles innovacions que s’estan portant a terme en el nostre entorn, així com els grans discursos que generen les teories que les sostenen i també per donar a conèixer la tasca que estem desenvolupant en la nostra organització i en les escoles que hi pertanyen.

La sala de les sessions plenàries.

Delegació de les escoles de la Fundació Tr@ms i l'escola Betània-Patmos







































