Ja podem veure i gaudir dels vídeos de les xerrades que es van fer a la Jornada de Tr@ms 2011 el passat mes de juliol,
Jordi Cebrian: “La immortalitat del guix: breu història de les tecnologies a l’aula”
Jordi Jubany: “Conceptes per a repensar l’educació a la societat digital”
Esperem que us agradin tant com ens van agradar en directe!!
La jornada de Tr@ms de enguany es celebrarà el proper 1 de juliol a La Casa del Mar de Barcelona. Aquesta edició ens permet commemorar el 10è aniversari de la Fundació.
Una vegada finalitzada la jornada, penjarem els vídeos de les ponències en aquest bloc.
Enguany hem engegat uns Jocs Florals entre totes les escoles que estem associats a la Fundació Tr@ms.
El jurat ha estat format per diferents persones de varis dels centres que hi pertanyen, i després de molta deliberació, ja podem consultar l’acta i llegir totes les obres.
L’esmentat jurat vol constatar l’alt nivell de les obres presentades i la gran dificultat en triar obres guanyadores i accèssits de les diferents categories.
Trobareu l’acta i els enllaços a les obres participants aquí.
Poden les TIC’s millorar els resultats acadèmics?
Sembla una pregunta obvia i amb una resposta igual… però la veritat és que no existeixen masses experimentacions científiques en el nostre país i entorn que donin resposta.
La Fundació Tr@ms està orgullosa de participar en el projecte d’investigació anomenat ‘ Poden les TIC’s millorar els resultats acadèmics’ i que té la següent hipòtesi:
Hipòtesi: Les TIC (ordinadors, pissarres digitals i altres equipaments) poden millorar els resultats acadèmics dels alumnes, si es compleixen tres requisits:
• Que els equipaments tecnològics a l’abast de professorat i alumnat funcionen correctament (ordinadors, connectivitat suficient, etc.).
• Que comptem amb les eines de software adequades (l’ordinador no és l’eina; l’eina és el software que conté l’ordinador, que està dissenyat per a millorar l’eficàcia d’un procés concret; en aquest sentit, cal comptar amb els continguts i aplicacions educatives adequades).
• Que el professorat ha rebut la formació adequada sobre com utilitzar aquestes eines per a aprofitar el valor afegit de les TIC i així obtenir millors resultats en la seva feina de manera eficient.
Aquesta investigació es realitza dintre del projecte Aula 2.0 i conta amb la col·laboració del Dr. Pere Marqués (Grup DIM, UAB) i del Dr. Miquel Àngel Prats (CETEI i Universitat Ramón Llull), sens dubte dues de les persones capdavanteres en l’estudi de les TIC’s a l’educació del nostre país.
Durant el tercer trimestre, 7 centres pertanyents a la Fundació Tr@ms conjuntament amb altres de Catalunya, participaran a nivell de 6è i 1r d’ESO en un estudi on es compararà grups ‘control’ que faran una programació d’ortografia catalana sense materials digitals amb altres ‘experimentals’ que si que tindran aquests materials.
Mitjançant una prova inicial i una final, es podrà valorar si es compleix la hipòtesi anteriorment explicada.
Els resultats es faran públics en una jornada que es té previst fer durant el mes de juliol.
Què és tiching?
Tiching és, tot just, un projecte que està engegant i que vol organitzar i difondre materials educatius que es troben a la web.
És això nou?
No, la idea no és nova. Nosaltres mateixos tenim engegat un projecte anomenat Enciclopèdia Col·laborativa Virtual que ja tenia aquest objectiu i existeixen molts altres repositoris de materials digitals educatius.
Així, què aporta de nou?
De nou aporta la manera d’organtizar els materials, però sobre tot els nous conceptes de xarxa social entre els usuaris, la manera de valorar els materials i la intel·ligència artificial que vol utilitzar en les recomanacions personalitzades que fan.
A més, és una organtizació amb seu a Barcelona i liderada per dos persones joves i emprenedores (Tomàs Casals i Nam Nguyen) que estan creant un gran grup de treball (Noemí Royes, Marcel Furment, Pilar Soro…).
I… la Fundació Tr@ms?
La Fundació Tr@ms participa en les proves (com a alfa-testers) que s’estan desenvolupant i ofereix el seu suport en aquest nou i engrescador projecte que pot aportar coses molt positives a la manera d’educar i de relacionar-se els educadors en el s. XXI.
Des de la Fundació Tr@ms, volem agrair a l’organització de les XVIII Jornades Pedagògiques de les Ikastoles l’oportunitat que ens ha permès explicar el nostre projecte de col·laboració entre centres, tant a nivell dels projectes intercentres, dels departaments virtuals i d’altres àmbits.
Aquí deixem la presentació que vam utilitzar.
La Fundació Tr@ms participarà en les XVIII Jornades Pedagògiques que organitzen la Confederació d’Ikastoles d’Esukal Herria, la propera setmana.
Ens han demanat que fem una ponència on expliquem la nostra organització i com col·laborem tant a nivell de projectes intercentres com a nivell de Departaments Virtuals.
Trobareu aquí el programa.
- Arc de Sant Martí- IRENE CARBONELL
1r PREMI Categoria: Alumnes
Escola Sant Gervasi
Ja tenim aquí el veredicte del jurat! No ha estat una tasca fàcil, ja que totes les fotografies tenien un alt nivell!!
Finalment, els guanyadors són:
Categoria Famílies
Guanyador: José Perez Jiménez (foto_roma_1 ). Escola Sant Gervasi.
Accèssits: Jordi Navarri i Ginesta (Foto literària). IE Sant Jordi.
Adelheid De Boulle (Bandera Vermella ). Escola Sant Gervasi.
Categoria Alumnes
Guanyador: Irene Carbonell De Boulle (Arc de Sant Martí). Escola Sant Gervasi.
Accèssits: Núria Esqina (rum-rum). Escola El Pilar.
Òscar Saura Lopez (Convar 88). Escola Marinada.
Categoria Docents/PAS
Guanyador: Àngels Orive Torras ( xacobeo_10). Escola Paidos.
Accèssits: Fernando Muñóz (Contrallum).CS Jaume Viladoms.
Òscar Miralpeix Biosca (Un altre món). Escola Paidos.
Trobareu totes les fotografies a http://picasaweb.google.com/fundaciotrams
Els dies 12 i 13 de novembre es celebra la ‘Jornada sobre les Tic i el canvi educatiu’ a les instal·lacions del COSMOCAIXA i organitzada pel Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya.
La Fundació Tr@ms ha estat convidada a participar en el Taller ‘Exemples d’ús educatiu de les pissarres digitals a les aules de secundària’, juntament amb les sres. Roser Reynals i Isabel Gargallo de l’IES Milà i Fontanals.
Esta sent una experiència molt profitosa per la qualitat de les conferències dels srs. Genis Roca i Pere Marquès, així com de la taula rodona moderada pel sr. Miquel Àngel Prats i pel gran interès dels tallers.